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【內(nèi)容摘要】中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)是一個(gè)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨。學(xué)習(xí)是黨推進(jìn)偉大革命和建設(shè)事業(yè)的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，也是黨永葆生機(jī)與活力的一個(gè)重要保證。西柏坡時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,在新的歷史條件下，結(jié)合新的實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)全黨開展了一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。包括重視馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)、重視黨員全面知識(shí)的學(xué)習(xí)、重視領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)和重視組織和紀(jì)律的學(xué)習(xí)等。當(dāng)前，我們建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，就要始終把理論武裝擺在學(xué)習(xí)的首位；不斷加強(qiáng)黨員的全面學(xué)習(xí)；堅(jiān)持廣大黨員整體學(xué)習(xí)教育與領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合；注重制度的完善。

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨一貫的優(yōu)秀傳統(tǒng)和寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)中國(guó)革命、建設(shè)和改革處于歷史重大關(guān)頭，我們黨就特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)這個(gè)“武器”來(lái)加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)黨的發(fā)展，永葆黨的生機(jī)與活力。西柏坡時(shí)期，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得全國(guó)勝利的關(guān)鍵時(shí)期。黨中央和毛主席領(lǐng)導(dǎo)全黨開展了一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)新民主主義革命取得全國(guó)勝利起到了極大地促進(jìn)和保障作用，對(duì)當(dāng)前馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)有著重要的啟示。

一、在西柏坡時(shí)期，我們黨積極廣泛地開展了各方面的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

西柏坡時(shí)期是指1947年5月劉少奇、朱德等帶領(lǐng)中央工委移住西柏坡開始，至1949年3月下旬中共中央進(jìn)入北平的一年零十個(gè)月的歷史時(shí)段。在西柏坡時(shí)期，黨中央和毛主席非常重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。正是在重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的思想指導(dǎo)下，我們黨在執(zhí)政初期就較快地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的及時(shí)復(fù)蘇和全面好轉(zhuǎn)。

(一)重視馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)。

西柏坡時(shí)期，全黨十分重視馬克思主義理論學(xué)習(xí)。在黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)上，毛澤東指出：“許多人不重視理論工作，似乎這個(gè)工作不要緊。對(duì)理論工作看法的動(dòng)搖是不對(duì)的?！?sup>[1]在1948年中央政治局九月會(huì)議上，毛澤東要求中央委員和政治局委員把學(xué)習(xí)馬克思主義作為一個(gè)政治任務(wù)來(lái)注意。他指出：“我黨的理論水平，必須承認(rèn)還是低的，必須提高一步。這樣大的黨，在許多基本理論問(wèn)題上或是不了解，或是不鞏固，如劃階級(jí)就表現(xiàn)了我們黨理論水平之低。黨內(nèi)有許多新知識(shí)分子和工農(nóng)干部，對(duì)許多基本理論觀點(diǎn)不知道，對(duì)許多問(wèn)題不會(huì)解釋。全國(guó)有幾百萬(wàn)學(xué)生、教授，還有許多戲班子，你說(shuō)不出一篇來(lái)，就只好聽他的。我們?cè)诶碚撋弦岣?，還要普及?！?sup>[2]1949年3月，黨的七屆二中全會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義理論作出具體部署，規(guī)定了干部必讀的等12本馬列主義經(jīng)典著作。這十二本書是：《社會(huì)發(fā)展史》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》、《國(guó)家與革命》、《“左派”幼稚病》、《論列寧主義基礎(chǔ)》、《聯(lián)共黨史》、《列寧斯大林論中國(guó)》和《思想方法論》。1949年3月13日，毛澤東在黨的七屆二中全會(huì)的總結(jié)中，要求全黨干部對(duì)宣傳馬克思主義，提高我們的馬克思主義水平，應(yīng)當(dāng)有共同的認(rèn)識(shí)。

(二)不僅學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，還學(xué)習(xí)治國(guó)理政的方方面面知識(shí)。

西柏坡時(shí)期，黨中央和毛主席一再要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)用黨的路線方針政策宣傳教育人民廣大群眾、指導(dǎo)規(guī)范實(shí)際工作的方法。毛澤東反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“政策和策略是黨的生命，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志務(wù)必充分注意，萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意?！?sup>[3]“如果真正忘記了我黨的總路線和總政策，我們就會(huì)迷失方向，就會(huì)左右搖擺，就會(huì)貽誤我們的工作。”^[4]黨在這一時(shí)期制定的新民主主義革命總路線、土地改革的總路線、工商業(yè)政策和統(tǒng)一戰(zhàn)線政策等一系列政策，對(duì)廣大黨員干部的具體工作起著極其重要的指導(dǎo)作用。毛澤東在1949年1月中共中央政治局會(huì)議上指出：“全黨大多數(shù)干部，在過(guò)去幾年，特別是在1948年，有系統(tǒng)地學(xué)會(huì)了在農(nóng)村工作中，在城市工作中和在軍事工作中的各項(xiàng)具體的政策和策略，有系統(tǒng)地糾正了右的和‘左’的偏向。許多同志在過(guò)去長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)沒(méi)學(xué)會(huì)的東西，一個(gè)年頭內(nèi)都學(xué)會(huì)了。這樣，就使黨的總路線在全黨內(nèi)能夠貫徹執(zhí)行。這是一個(gè)最偉大和最根本的勝利。這是我黨政治成熟程度的極大的增長(zhǎng)?！?sup>[5]同時(shí)，為了盡快適應(yīng)即將建設(shè)新中國(guó)的新情況、新任務(wù)。黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東號(hào)召全黨“必須用極大的努力去學(xué)會(huì)管理城市和建設(shè)城市”，“必須用極大的努力去學(xué)習(xí)生產(chǎn)的技術(shù)和管理生產(chǎn)的方法”，“必須學(xué)會(huì)在城市中進(jìn)行政治斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)、文化斗爭(zhēng)和外交斗爭(zhēng)。如果我們?cè)谏a(chǎn)工作上無(wú)知，不能很快地學(xué)會(huì)生產(chǎn)工作，不能使生產(chǎn)事業(yè)盡可能迅速地恢復(fù)和發(fā)展，那我們就不能維持政權(quán)，就會(huì)失敗?！?sup>[6]同年6月，毛澤東在《論人民民主專政》一文中，又向全黨鄭重地提出了學(xué)習(xí)的問(wèn)題：“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)擺在我們面前。我們熟悉的東西有些快要閑起來(lái)了，我們不熟悉的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ?，這就是困難。我們必須克服困難，我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西?！?sup>[7]劉少奇也指出黨員干部不僅要學(xué)習(xí)馬列，還要學(xué)習(xí)一些地理、歷史知識(shí)。要用多方面的知識(shí)來(lái)武裝自己。

(三)加強(qiáng)干部教育，不斷提高廣大干部的領(lǐng)導(dǎo)水平。

西柏坡時(shí)期，革命形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，為適應(yīng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)和解放區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)各類人才的需要，黨中央多次部署培訓(xùn)各級(jí)各類干部。從中央到各個(gè)戰(zhàn)略區(qū)的黨政軍以及各業(yè)務(wù)部門都將干部教育放在首位，1948年中共中央政治局九月會(huì)議上規(guī)定：“訓(xùn)練干部、提高干部的理論水平，有計(jì)劃的準(zhǔn)備占領(lǐng)全國(guó)的各方面工作干部?！?span>1948年10月28日，《中共中央關(guān)于準(zhǔn)備五萬(wàn)三千個(gè)干部的決議》對(duì)奪取全國(guó)政權(quán)所需要的干部和人才準(zhǔn)備工作，再次作出全面部署，要求各區(qū)各級(jí)黨委把有計(jì)劃地大量地培訓(xùn)干部作為當(dāng)前的重大任務(wù)。毛澤東指出：“訓(xùn)練全國(guó)各方面的干部，是一個(gè)大問(wèn)題”，“要搞一個(gè)計(jì)劃”，“訓(xùn)練干部，不僅要訓(xùn)練黨內(nèi)的，而且要訓(xùn)練黨外的。政府要辦學(xué)校，包括大學(xué)、專門學(xué)校，大批培養(yǎng)各種干部?！?sup>[8]為此，黨中央創(chuàng)辦了旨在比較有系統(tǒng)地培育具有理論的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳干部的馬列學(xué)院；以培養(yǎng)與訓(xùn)練軍事政治干部為主的華北軍政大學(xué)；以培養(yǎng)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面綜合人才為主的華北大學(xué)等，培養(yǎng)了大批具有理論知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的干部，為加速全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和新中國(guó)的建設(shè)起到了積極重要的作用。

(四)加強(qiáng)組織和紀(jì)律學(xué)習(xí)，建立健全黨的各項(xiàng)工作制度。

西柏坡時(shí)期，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了不同程度的“左”和右的錯(cuò)誤傾向，出現(xiàn)了無(wú)紀(jì)律無(wú)政府狀態(tài)，出現(xiàn)了事前不請(qǐng)示事后不報(bào)告等一系列惡劣作風(fēng)，“這種狀態(tài)，給予革命利益的損害，極為巨大?！?sup>[9]因此，黨中央和毛澤東開始在全黨以及全軍開展組織和紀(jì)律學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格建立健全黨的各項(xiàng)工作制度。為加強(qiáng)組織和紀(jì)律學(xué)習(xí)教育。1947年10月毛澤東以中國(guó)人民解放軍總部名義，重新頒布三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的訓(xùn)令，要求全軍“深入教育，嚴(yán)格執(zhí)行”。為徹底克服無(wú)紀(jì)律無(wú)政府狀態(tài)的惡劣作風(fēng)，1948年1月，毛澤東為中共中央起草了起《關(guān)于建立報(bào)告制度》的指示，指示規(guī)定，“各中央局和分局，由書記負(fù)責(zé)(自己動(dòng)手，不要秘書代勞)，每?jī)蓚€(gè)月，向中央和中央主席做一次綜合報(bào)告”。^[10]廣泛而深入的開展組織和紀(jì)律教育，規(guī)范了黨員的行為，保證了黨的建設(shè)的順利發(fā)展。

二、黨在西柏坡時(shí)期的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的啟示

學(xué)習(xí)活動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大與自我完善的動(dòng)力和源泉。西柏坡時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)構(gòu)建馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨有重要指導(dǎo)意義。

(一)始終把理論武裝擺在學(xué)習(xí)的首位，不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。

思想理論建設(shè)是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)自身建設(shè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨只有以先進(jìn)的科學(xué)理論為指導(dǎo)，才可能具有高度的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。西柏坡時(shí)期，黨中央非常重視馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)，毛澤東就全黨的馬克思主義理論學(xué)習(xí)有過(guò)多次論述，增強(qiáng)了全黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力。新時(shí)期，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就是要用科學(xué)理論來(lái)武裝頭腦，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高全黨的思想素質(zhì)以及執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。同時(shí)，在馬克思主義的指導(dǎo)下，要與時(shí)俱進(jìn)，要根據(jù)新的形勢(shì)不斷推進(jìn)馬克思主義理論的中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，賦予馬克思主義新的內(nèi)涵，不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，要堅(jiān)定不移的用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

(二)加強(qiáng)黨員的全面學(xué)習(xí)，不斷提高我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

黨員的全面發(fā)展與黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性程度密切相關(guān)。廣大黨員特別是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要提高領(lǐng)導(dǎo)水平、提高其決策的科學(xué)性就必須重視學(xué)習(xí)的全面性，不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治思想理論，還要廣泛學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)。在西柏坡時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅要學(xué)理論還要對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等各方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的需要。通過(guò)全面學(xué)習(xí)，使我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平不斷得到提高。新時(shí)期，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就是要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識(shí)。積極推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)。要不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊思路，把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維，掌握一切履崗盡責(zé)所必備的知識(shí)技能。以應(yīng)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)和改革開放不斷深入發(fā)展的需要、以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

(三)堅(jiān)持廣大黨員整體學(xué)習(xí)教育與領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，為全黨營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)廣大黨員進(jìn)行整體學(xué)習(xí)教育是我們黨一項(xiàng)普遍的任務(wù)。其中黨內(nèi)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是黨的高級(jí)干部又是我們黨學(xué)習(xí)教育的重中之重。西柏坡時(shí)期就特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。在西柏坡時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦了華北軍政大學(xué)和華北大學(xué)，采取靈活多樣的方法，成功地解決了如何加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)、開展干部教育的重大課題，培養(yǎng)了大批學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。新時(shí)期，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就是要充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部做表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)上走在前面，先學(xué)一步，學(xué)深一些，做不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，只有擁有了真才實(shí)學(xué)，才能在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過(guò)程中避免“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”的現(xiàn)象，才能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性從而推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位黨組織和黨員的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨全社會(huì)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(四)注重制度的完善，為我們各項(xiàng)工作的開展提供制度保障。

制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。西柏坡時(shí)期，黨中央和毛主席建立了一系列制度保證了黨的建設(shè)和革命的順利進(jìn)行。新時(shí)期，建立學(xué)習(xí)型黨組織，必須以嚴(yán)格的制度體系為保障，才能使全黨始終保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)成為全黨的自覺(jué)行為。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化。要使學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效必須建立起一套學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)什么、如何學(xué)、如何用等進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和有效的規(guī)范。例如，在學(xué)什么上，可以構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的黨員學(xué)習(xí)教育體系，同時(shí)要把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐把學(xué)到的理論得以貫徹運(yùn)用。二是構(gòu)建各種投入保障制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的投入建設(shè)。三是構(gòu)建各種激勵(lì)保障制度。經(jīng)常性的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先，樹立集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的典型，激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情，努力形成人人好學(xué)上進(jìn)的良性機(jī)制。四是構(gòu)建學(xué)習(xí)監(jiān)督考核制度，要把學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果納入到干部考核體系中去，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，形成比較完備的監(jiān)督考核制度。

作者，陳紅，中共河北省委黨史研究室主任科員。

[1]毛澤東在七大的報(bào)告和講話集[C].北京:中央文獻(xiàn)出版社，1995.P227.

[2]毛澤東.毛澤東選集(第5卷)[M].北京.人民出版社，1991.P137.

[3]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991.P1298.

[4]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991。P1316.

[5]毛澤東選集(第五卷)[M].北京:人民出版社，1996.P231.

[6]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991.P1439、1427、1428.

[7]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991.P1481.

[8]毛澤東選集(第5卷)[M].北京:人民出版社，1991,P137.

[9]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991.P1332.

[10]毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社，1991,P1264.